Alianza Compartir Fedesarrollo

El Gimnasio Campestre se une a la Fundación Compartir en su propósito de promover una “red de pensamiento” entre los maestros de nuestro país, mediante la publicación periódica en Palabra Maestra de las experiencias pedagógicas producidas por sus profesores en el marco del programa de investigación docente del Colegio. Nos complace además, poner a disposición de los lectores y maestros colombianos nuestra revista de Investigación y ciencia El Astrolabio, fundada en 1999 e indexada Latindex y Ulrich, como medio de divulgación de sus propias investigaciones. Los invitamos a consultar las normas editoriales en www.revistaelastrolabio.com.

Un día normal

Cuando se manipula una situación o un evento concreto se puede establecer un puente hacia la teatralidad, donde existe sólo una sensación de realidad y se abre el espacio a la reflexión. 

Nuevas textualidades en la enseñanza del arte

Proyecto de investigación Ntea

Una crítica a la historia de la ciencia como disciplina académica

Consideraciones sobre la historia de la ciencia en colombia

 

Una reflexión histórico-pedagógica

La expedición botánica entendida como un proyecto de aula.

Enseñar Matemáticas

Perspectivas en la enseñanza de las Matemáticas

Estrategias metacognitivas

Estrategias metacognitivas asociadas a la solución de problemas multiplicativos

 

Estética y política en Schiller

Belleza y libertad: la investigación filosófica de las cartas sobre la educación estética del hombre de friedrich schiller.

¿Inglés y español en los colegios?

Concepciones y expectativas de padres de familia y profesores acerca del bilingüismo y la educación    bilingüe en siete colegios de bogotá y cundinamarca

 

Diálogo interreligioso, proceso de construcción de vida

El diálogo interreligioso: camino, proceso y vida  en la  escuela y desde la  escuela  para  la  vida

Mindfulness y el manejo de ansiedad en niños escolarizados

Evaluación del efecto de un programa basado en mindfulness para el manejo de ansiedad en niños escolarizados.

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