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Artículos informativos

Información de análisis sobre temas coyunturales y de contexto asociados a la educación.

Junio 18, 2020

Sistema integrado para el desarrollo del pensamiento: una alternativa para enseñar a pensar en la escuela

Conozca el sistema de enseñanza que contribuye con el desarrollo de procesos de pensamiento en los estudiantes, creado Roberto Carlos, Maestro Ilustre del Premio Compartir 2017.

Junio 16, 2020

El humo de la parada de autobús: Cómo equilibramos la conexión humana y la tecnología

Es fácil para los niños esconderse detrás de sus pantallas y evitar estas oportunidades de práctica, pero, ¿a qué costo?

Junio 12, 2020

5 aspectos destacados de la Biblioteca Getty

Nueva iniciativa que pretende destacar el Arte Afroamericano utilizando diferentes obras literarias.

Junio 11, 2020

Academe: ¡Una mirada cruda a los cierres de universidades!

Debido a la poca demanda de estudiantes, las cifras de universidades que han cerrado incrementan escalofriantemente. 

Carlos Enrique Sánchez Santamaria
Gran Maestro Premio Compartir 2011
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
Junio 10, 2020

T4: la conferencia virtual de educación más grande del mundo

El pasado 30 de mayo, la Fundación Compartir fue uno de los aliados organizadores de la conferencia T4, que se celebró con más de 100.000 participantes registrados.

Junio 9, 2020

Las relaciones Iglesia-Estado en Colombia: una mirada desde el Bicentenario

Investigación sobre la religión y la escuela en Colombia con 3 elementos: contexto histórico, político y coyuntura de reflexión sobre la educación con perspectiva del Bicentenario de la Independencia.

Junio 8, 2020

Indígenas guajiros, mulatos y pardos y su participación en la independencia de Colombia

Indígenas guajiros, mulatos y pardos y su participación en la independencia de Colombia.

Junio 7, 2020

Empoderamiento femenino a través de los procesos de ciudadanía e igualdad en el bicentenario

Análisis de discursos obtenidos de seis jóvenes universitarios en torno a las rupturas o disminución de la dominación patriarcal colonial y los avances del empoderamiento femenino.

Junio 5, 2020

Colombianidad: discurso, memoria e identidad

¿Es posible afirmar el concepto de colombianidad desde discurso, memoria e identidad? Este artículo, desarrollado en los barrios Bachué, Villa Cristina y Luis Carlos Galán, gira alrededor de la pregunta.

Junio 4, 2020

Enseñanza de la historia de la independencia en Tunja (Boyacá): 100 años de historia

Análisis sobre la forma como se ha enseñado la historia de la Independencia de la Nueva Granada en los niveles de primaria y secundaria en un período de cien años.

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