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7 reflexiones para ser provocadoras en jornadas pedagógicas
Pensamientos para hacer discernimiento sobre la práctica docente, el quehacer de la escuela y el verdadero sentido de la misión educativa.
Septiembre 12, 2016
Cada día son variadas las reflexiones que surgen en torno a la educación y las múltiples variables que se viven en espacios en donde la enseñanza y el aprendizaje son los ejes articuladores de los procesos de formación integral de las personas.
Es por esto que hoy quiero compartirles 7 reflexiones que podrían ser provocadoras para jornadas pedagógicas, para hacer discernimiento sobre la práctica docente, el quehacer de la escuela y el verdadero sentido de la misión educativa:
- Profesores que hacen que enseñan. Estudiantes que hacen que aprenden. ¿Hasta cuándo tendremos escuelas-guarderías? Hugo Pardo Kuklinski
- No podemos cambiar la educación trabajando sobre un sistema roto: Claudia Aparicio (Directora Fundación Dividendo por Colombia)
- Uno de los lastres del instruccionismo es una sociedad llena de personas esperando qué les digan qué hacer: Patricia Díaz (Diseñadora de Ideas)
- Cuando una comunidad gradúa a sus 'pelaos', sucede lo que podríamos llamar un destello: Oscar Sánchez (Exsecretario de Educación de Bogotá)
- El valor de un profesor no estriba en la cantidad de títulos que ostenta: Diego Barragán G - Gran Maestro 2004 Premio Compartir
- El docente es una mediación entre lo privado y lo público, entre lo propio y lo extraño: Fernando Vásquez Rodríguez (Magister en Educación)
- La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser: Hesíodo (Poeta de la Antigua Grecia)
Terminó con una simple pregunta: ¿No es hora de pasar de filosofar a implementar y actuar?
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El cuerpo habla y la danza puede ser el camino para la exploración del ser y el medio para liberar las palabras que se encuentran encadenadas.