Encontrar empresas interesadas en mejorar la calidad de la educación a través del trabajo con instituciones educativas no es una utopía en Colombia.
El objetivo frente a ello es colocar en perspectiva el análisis de tres teorías: la fenomenología de la percepción; para revisar la consciencia del acto.
Conferencistas desde diferentes países llegaron a Colombia para dar su punto de vista de esta acción en la educación.
Dos hallazgos que han cambiado radicalmente la perspectiva sobre la evaluación, la calificación y los informes de evaluación.
