La meta: explorar la relación entre la inteligencia emocional de los estudiantes de segundo grado de una Institución Educativa Distrital y la convivencia en la escuela.
La propuesta pedagógica del rector Rubén Darío Cárdenas es el resultado de leer las necesidades, deseos y potencialidades de los territorios y las comunidades educativas.
Una breve síntesis de la historia del concepto de Familia y las transformaciones que el sistema familiar ha sufrido, en especial en estos últimos 50 años.
Logré vincular el aula y la comunidad rural a través de expediciones que marchaban tras la huella de la cultura local en tertulias de lectura que se convirtieron en lugares de encuentro entre los padres, los hijos, los textos y la escuela.
Teorías sobre el fracaso escolar en cuyo contexto emerge la relación con el saber a orientación socio-antropológica, teoría de referencia en esta investigación.
Se plantea la necesidad de que los docentes se organicen para reflexionar acerca de las prácticas pedagógicas y su relación con la vida de la sociedad.