Choco lecturas: la experiencia de un colegio en el cual leer se enseña con amor

En el colegio Agustín Fernández de Usaquén, la profesora Nancy Cardona se dedica a despertar en sus pequeños estudiantes un genuino cariño por el mundo de las letras.

Colegio San Francisco en Bogotá: referente en atención a niños sordos

Aulas exclusivas, intérpretes, docentes de apoyo, mediadores pedagógicos y clases de lengua de señas para familias, convierten a esta institución oficial en un referente para la ciudad en atención especializada. 

Cátedra maestros hacen maestros, una experiencia que desafía la academia

El hecho de podernos sumergir en la práctica “ajena” de algunas de las maestras del Premio Compartir, nos permitió fortalecer el concepto del saber hacer en contexto.

¿Qué significa estar nominado al Premio Compartir al Rector?

Un recuento de cómo fue el proceso realizado por un rector colombiano para estar nominado al galardón otorgado por la Fundación Compartir.

Expertos de mentiras

Muchos de los llamados ‘expertos’ en Colombia no tienen un conocimiento amplio en ninguna materia, sino que por el contrario son más bien expertos en su propio mercadeo.

Estudiando en Francia en medio de la amenaza terrorista

Estudiando en Francia en medio de la amenaza terrorista

Una de nuestras columnistas narra su experiencia como estudiante internacional en Francia, en medio de los atentados terroristas que sufrió recientemente este país.

Ser Maestro, un sueño que se vive con pasión

Un breve relato de la historia pocas veces contada de Nancy Palacios, la profe que con sus sueños cambió la realidad de muchos estudiantes.

Sistematizar las prácticas: algunas tensiones

Sistematizar las acciones pedagógicas del maestro solo es posible en la medida que se piensan las prácticas, las cuales no se pueden reducir a la comprensión reflexiva de las estrategias cotidianas del docente.

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