La lectura, la escritura y la oralidad como elementos transformadores de la experiencia

La lectura, la escritura y la oralidad como elementos transformadores de la experiencia

Esta experiencia es clave para la práctica pedagógica, ya que aporta al quehacer cotidiano del maestro y logra que se empodere de la lectura, la escritura y la oralidad.

Experiencia en el 3° Congreso Internacional de Innovación Educativa, Ciudad de México

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Gracias al Premio Compartir y a la Fundación telefónica tuve el privilegio de viajar al 3° Congreso Internacional de Innovación Educativa 2016 que se realizó en Ciudad de México.

Choco lecturas: la experiencia de un colegio en el cual leer se enseña con amor

En el colegio Agustín Fernández de Usaquén, la profesora Nancy Cardona se dedica a despertar en sus pequeños estudiantes un genuino cariño por el mundo de las letras.

Colegio San Francisco en Bogotá: referente en atención a niños sordos

Aulas exclusivas, intérpretes, docentes de apoyo, mediadores pedagógicos y clases de lengua de señas para familias, convierten a esta institución oficial en un referente para la ciudad en atención especializada. 

Cátedra maestros hacen maestros, una experiencia que desafía la academia

El hecho de podernos sumergir en la práctica “ajena” de algunas de las maestras del Premio Compartir, nos permitió fortalecer el concepto del saber hacer en contexto.

¿Qué significa estar nominado al Premio Compartir al Rector?

Un recuento de cómo fue el proceso realizado por un rector colombiano para estar nominado al galardón otorgado por la Fundación Compartir.

Expertos de mentiras

Muchos de los llamados ‘expertos’ en Colombia no tienen un conocimiento amplio en ninguna materia, sino que por el contrario son más bien expertos en su propio mercadeo.

Estudiando en Francia en medio de la amenaza terrorista

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Una de nuestras columnistas narra su experiencia como estudiante internacional en Francia, en medio de los atentados terroristas que sufrió recientemente este país.

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