La rectora de la Universidad Nacional de Colombia, quien se ha desempeñado como docente e investigadora, accedió a compartir su mirada sobre el ser maestro en Colombia.
La falta de afecto y cariño que se han perdido a lo largo del tiempo, fundamentales para el desarrollo mental del joven, conllevan a que los estudiantes no potencialicen su aprendizaje.
Lo acontecido en la Universidad Nacional es uno de los hechos que ocurren a diario en los espacios de relacionamiento para una sociedad impregnada de machismo y misoginia.
La labor del maestro no es otra que descubrir caminos (respuestas) para conducir a otros en su proceso de aprendizaje (situaciones o problemas) para Ser.
Es necesario aprovechar la discusión sobre la ciencia y la investigación para reposicionar al maestro como sujeto investigador a partir, en y desde su práctica.
Si no desarrollamos autoconciencia y no nos hacemos responsables de las primeras creaciones, permitiremos que otras personas den forma a parte de nuestra vida.
