La historia de la filosofía nos muestra como en la antigua Grecia, Sócrates utilizaba el diálogo y la mayéutica con sus estudiantes para llevarlos a gestar sus ideas.
Un trabajo de investigación e innovación educativa, propuesto por generar una cultura del reconocimiento de la infancia a través de la pedagogía del relato.
El evento, que se llevará a cabo del 21 al 23 de septiembre del año en curso, tiene abiertas las inscripciones para estudiantes, graduados, docentes e investigadores.
Se plantea la urgente necesidad de realizar cambios estructurales en la escuela, con puertas abiertas a la innovación y la tecnología, sin las limitaciones de horarios ni currículos obligatorios.
A lo largo de mi experiencia de formación como docente es gratificante conocer y compartir como se educan otras comunidades que residen en poblaciones aledañas a las afueras de Santa Marta.
Esta propuesta promueve una cultura de convivencia y aprendizaje, partiendo de la tolerancia, la solidaridad, la asertividad, la comprensión y el diálogo.
