Indicadores de gestión escolar que favorecen la atención a la diversidad.

La Fundación Compartir en alianza con la Fundación Saldarriaga Concha realizó este estudio con el fin de diseñar e incorporar el componente de inclusión en la convocatoria e instrumentos del Premio Compartir al Rector como un ejercicio de reconocimiento de las nuevas tendencias de la educación a nivel mundial. En este documento se presentan los resultados del ejercicio de articulación entre la educación inclusiva y la gestión directiva y definición de los criterios a tener en cuenta en las escuelas para fomentar la educación para todos.

Las autoras del estudio son: Dora Manjarréz Carrizález; Diana Margarita Abello Camacho; y Libia Vélez Latorre de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Septiembre, 2014.