Espacio en donde los autores plasman sus opiniones de carácter personal sobre temas relacionados con la educación.

Jóvenes líderes de Todos por la Educación le apuestan a mejorar la educación del país

Jóvenes líderes de Todos por la Educación le apuestan a mejorar la educación del país

Un encuentro que llena a los jóvenes de motivación para seguir aportándole a un país más y mejor educado, libre y justo.

Fundación SM presentó a docentes de Preescolar el nuevo proyecto GUAU

Con esta propuesta, los niños exploran y aprenden nuevos conocimientos y expresan sus sentimientos para vivir momentos imaginarios, felices y divertidos.

Concurso de la Fundación SM premia las mejores experiencias TIC en colegios

Hasta el próximo 15 de noviembre está abierta la convocatoria para la recepción de propuestas. Todos los centros educativos de Iberoamérica pueden participar.

Programar, una herramienta para fortalecer la educación

La experiencia de experimentar nuevas formas de asumir la práctica educativa, de aprender y crear desde la autonomía.

Mi experiencia de la cátedra Maestros hacen Maestros en La Salle

La práctica pedagógica ayuda a salir de una restricción de saberes y conocimientos, tales como la conformidad con el hecho de solo instruir al alumno, pues esta restringe la labor.

Volver la mirada

Cuando votemos este domingo 2 de octubre seamos conscientes de que estamos votando por el destino de miles.

Mi reflexión de la Cátedra Maestros Hacen Maestros

Cómo un docente, al reflexionar, obtener y actuar sobre su realidad, logra una transformación gracias a su práctica pedagógica dinámica.

Parqués de fraccionarios

Contexto de la propuesta pedagógica realizada con los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Armando Solano, en Paipa, Boyacá.

Impacto de las nuevas metodologías para la enseñanza del inglés como estrategia de motivación para incentivar el aprendizaje en escuelas rurales

Transformación de realidades en las instituciones para el mejoramiento de las prácticas educativas que conlleven a la realización de nuevas propuestas basadas en contextos reales.

La práctica pedagógica de Ruby Arias

Una reflexión a la experiencia pedagógica de esta docente que evidencia su proceso de reflexión individual en la realización de la clase gracias a la inclusión de los estudiantes.

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