Un grupo de autores internos y externos dan su punto de vista acerca de aspectos relacionados con la educación.

Educación de futuro

Los desarrollos lineales que caracterizaron los fenómenos de productividad y con ellos los desarrollos educativos de las viejas generaciones ya no existen; antes eran garantía de continuidad y permanencia.

La calidad educativa: más allá de la eficiencia y la eficacia

Garantizar la escolaridad para todos como un derecho legítimo no es suficiente si el servicio prestado no es de calidad.

Admitámoslo: este país ama la guerra

Sin duda, pensando en el futuro del país que heredaremos a los que amamos, debemos empezar a admitir lo que no queremos.

El Nobel de Paz y el apoyo persistente de la comunidad internacional al proceso de paz

El apoyo internacional al Acuerdo demuestra, como lo aseguró en varias ocasiones Humberto de la Calle, que el acuerdo no es perfecto pero “es el mejor Acuerdo posible”.

Los temas que dividen a la sociedad y su lugar en la escuela

La utilización de la controversia como un método en educación implica reconocer el valor de la pedagogía crítica y del aporte educativo

Educación y democracia hacia futuro

La institución educativa tiene el reto de llevar a las nuevas generaciones a superar las precariedades de esta democracia, gobernada por minorías, y a transformarla en una inteligente, gobernada por mayorías.

La visión compartida: inspiración para el futuro

Las organizaciones escolares saben que el proceso de evaluación continua puede usarse como una fuente constante para proporcionar información útil al momento de tomar decisiones.

Reflexiones y ejemplos sobre la formación de competencias socioemocionales

Una entrevista con Koji Miyamoto, quien recordó las altas implicaciones que tienen estas habilidades en el desarrollo de las personas, el progreso social y la económico del país.

Conozca a los padres que no permitirán que sus hijos estudien literatura

Forzar a estudiantes universitarios a que ignoren las artes liberales no les ayudará en una economía competitiva.

El juez, citando a la desigualdad, ordena a Connecticut a reformar su sistema escolar

¿Cambios en la educación? Desde cómo se financian las escuelas hasta qué estudiantes son elegidos para graduarse de bachillerato.

Páginas