Un nodo integrado por maestros y maestras que aman la educación, que vibran con cada experiencia que el día a día les ofrece.
Publicado el: Vie, 13/04/2018 - 13:00
Emprender procesos investigativos en al aula, permiten al docente dar cuenta de su accionar y en consecuencia consolidarlo como un intelectual de la educación
Publicado el: Jue, 12/04/2018 - 18:00
En educación es importante diferenciar si quien se dedica al oficio de enseñar está más en el lado del papel de maestro o de maestro investigador.
Publicado el: Jue, 12/04/2018 - 14:58
La socialización escolar se extiende a través de las redes sociales y las problemáticas que se suscitan en ellas golpean a las instituciones educativas.
Publicado el: Mié, 11/04/2018 - 13:00
Cada día el profesor lidia con conceptos, definiciones, suposiciones, consideraciones, hipótesis y teorías. Un mirada al yo investigador.
Publicado el: Mar, 10/04/2018 - 20:00
El artículo trata de las dos caras que tienen los maestros como formadores e investigadores.
Publicado el: Mar, 10/04/2018 - 13:11
El arte es un trabajo intelectual pero también sensitivo, emocional y, si se quiere, sublime.
Publicado el: Lun, 09/04/2018 - 19:00
Es necesario aprovechar la discusión sobre la ciencia y la investigación para reposicionar al maestro como sujeto investigador a partir, en y desde su práctica.
Publicado el: Lun, 09/04/2018 - 13:00
Este texto pone en escena algunas problematizaciones existentes sobre la investigación educativa y pedagógica que realizan los y las maestras.
Publicado el: Dom, 08/04/2018 - 18:00
No importa si la foto de la escuela sigue siendo la misma que hace 150 años, lo importante en realidad es mostrarnos como innovadores y decir que si no innovamos mataremos a la escuela.
Publicado el: Dom, 08/04/2018 - 14:00
