Artículos informativos

Aunque el objetivo del Premio se ha centrado en los maestros, es importante recordar que el trabajo realizado por el Premio Compartir está pensado en y por los niños y jóvenes.

“El éxito de cualquier modelo educativo radica en la convicción y la claridad que tienen los profesores respecto a la operación de ese modelo curricular”.

Enseñar a los niños a expresarse con gestos mientras hablan puede acelerar su aprendizaje.

La rúbrica de un solo punto está pensada más para los alumnos que para el docente porque es el alumno quien debe ver cuáles son sus puntos fuertes y cuáles los puntos que debe mejorar.

Una actividad competencial fomenta aspectos tan fundamentales como el estímulo de la curiosidad, el carácter interdisciplinar, la contextualización, entre otros.

Además de recibir una buena calidad educativa, los alumnos necesitan sentirse parte de sus escuelas.

¿Qué pueden hacer los maestros para combatir las dificultades cognitivas que se presentan en niños, niñas y adolescentes con TDAH?

Según la OCDE, cuatro horas de tarea por semana es el máximo de trabajo que los alumnos deben llevarse a casa.

La interacción es la base del aprendizaje, no sólo referido a la transmisión de conocimientos, sino también, y especialmente, de habilidades, destrezas y comportamientos.

Estudios respaldan la utilidad de los videojuegos en la educación.