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¿Un nuevo tipo de influenciadores?

Una coyuntura social como escenario de transformación para los docentes.

Agosto 25, 2020

Las crisis estructurales de los sistemas económicos y sociales parecían un tema supeditado de forma histórica, las crónicas sobre las afugias sociales y los gobernantes que debían desarrollar proyectos para solventar problemáticas como las crisis económicas, las pérdidas de empleos y la carencia de un sistema de salud robusto y preparado usualmente eran los titulares de eventos históricos acontecidos en el pasado o localizados en regiones apartadas del mundo.

Sin embargo, la crisis deparada del Covid-19 y sus afectaciones a la salud que han trascendido a escenarios como la economía, transportes y desde luego al desenvolvimiento en nuestras actividades sociales ha interpelado un reto mayúsculo para los docentes de las diversas instituciones educativas del país, ubicados en los diferentes niveles de formación académica.

La actual coyuntura ha generado que los docentes y estudiantes deban encontrarse de forma virtual, apelando a escenarios tecnológicos mediados por redes de internet y escenarios virtuales de aprendizaje que con las dificultades de conexión, disposición de recursos y herramientas tecnológicas, preparación y destreza en el manejo de estas herramientas ofimáticas por parte de estudiantes y educadores han producido una respuesta abrumadora en calidad, contenidos y apuestas innovadoras por parte de los actores del sistema.

Si bien muchos docentes han tenido que pasar sus esmeradas jornadas laborales en frente de aplicaciones como zoom, Microsoft Teams ó Classroom de Google muchos también han debido emplear las redes sociales, como WhatsApp para transmitir mensajes a sus estudiantes, conectándose con ellos para indicar las actividades, despejar dudas y lo más importante: hacerles saber que a pesar de la adversidad podrán seguir aprendiendo y que su proyecto de vida lleno de metas y objetivos personales no se truncará a causa de esta nueva dinámica de interacción social regida por la salud pública.

Las agencias noticiosas nacionales han evidenciado un desalentador panorama, en sus titulares han registrado como muchos estudiantes no cuentan con computadores, tabletas o siquiera una conexión a internet, pero en respuesta a esto un gran número de educadores han asumido la loable labor de continuar enseñando,

Valiéndose de videos, tutoriales, aplicativos e incluso dando clase por radio y televisión como sucedía en antaño los docentes han hecho llegar su mensaje de conocimiento, esperanza y deseo de prosperidad a todos los hogares colombianos, demostrando que a pesar de las dificultades estos nuevos influenciadores de la vida académica colombiana han dotado de desparpajo y alegría el encierro necesario para superar esta crisis.

Estos increíbles creadores e influenciadores que hemos empezado, me incluiré en esta categoría con un desparpajo de vanidad, buscamos apelar a las redes sociales y medios de comunicación como mecanismo de expansión y potenciación del aprendizaje en aulas, el cual fue discontinuado ante una de las peores amenazas a la integridad humana como especie.

Tampoco es menester asegurar que los educadores ahora estemos inscritos en los vergonzantes episodios de la sociedad del espectáculo que describía tan abismalmente Vargas Llosa en sus páginas, sino que ahora este grupo de educadores desde el sector oficial y privado hemos atestiguado e intentado apelar a la humanidad que aún media en estos dispositivos y permite que quien está al otro lado de la cámara y pantalla siga indagando por cuenta propia en los saberes y teorías enunciados en cada sesión de trabajo.

Más allá de las denominaciones los más de 318.655 docentes que según informa la revista Dinero en 2017 pertenecen al sistema público de educación han empleado todas las herramientas disponibles en sus manos para poder para preparar a las generaciones más jóvenes de colombianos que ante la adversidad y el cambio han enterrado el temor, buscando el soslayo de heroicidad ante las condiciones desafiantes que han caracterizado a esta sociedad desde el momento de su formación hace ya dos siglos, en definitiva los docentes nos hemos convertido en los nuevos influenciadores que transmitimos mensajes de esperanza y salvaguardamos en las aulas virtuales la cultura de la humanidad que ahora enfrenta una gran amenaza.

 


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Estudiante y Docente bachillerato.
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Diego Fernando Barragán Giraldo
Gran Maestro Premio Compartir 2004
Invitó a sus estudiantes a armar pieza por pieza un rompecabezas mental cuya imagen final dejaba ver la realidad del país.