La docencia se ha convertido en la actualidad en un reto grande para los que iniciamos esta carrera, dado el poco acompañamiento que reciben los niños en casa y la forma que los jóvenes ven al maestro.
Como estudiante de formación complementaria de la IED Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Santa Marta quiero contar porqué escogí esta bella profesión.
Por medio del blog se incentiva la creatividad, el trabajo grupal y el liderazgo, desarrollando competencias comunicativas que integran aspectos orales y escritos, en un ambiente bilingüe, lúdico e interactivo.
El 1er Festival de Lúdica y Psicomotricidad en la Universidad del Magdalena se convirtió en un espacio de integración social en donde se conjugó el juego, la lúdica y la psicomotricidad.
Según el educador, esto vino con las voces habladas desde el corazón del vientre de su mujer putchi anasu, cuando compartía en las orillas del río Ranchería con su abuela.
Tengo 18 años, soy una maestra en formación, cuando estaba en el colegio no sabía qué quería estudiar, pero un día de labor social descubrí mi gusto por ser maestra y enseñarle a niños.
Como lo diría John Locke, el trabajo del ser maestro no consiste tanto en enseñar lo aprendible, si no cómo producir en el alumno amor y estima por el conocimiento.
¿Qué quiero ser cuando sea grande? En la infancia, cuando era estudiante, veía las cosas para cuando fuera grande, jugaba con lo que quería ser y a veces sin saber que eso era lo que quería ser.