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Alianza Fundación Compartir - Universidad La Gran Colombia

La Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad La Gran Colombia, y la Fundación Compartir han estado creando una relación estratégica para generar espacios de diálogo y debate acerca de las prácticas pedagógicas e investigativas en didáctica y pedagogía, permitiendo ahondar en la discusión del quehacer didáctico y pedagógico; tratando así de mostrar las fortalezas y debilidades frente a la educación actual en los diferentes niveles y ámbitos a nivel regional y nacional. La experiencia y el trabajo reconocido a nivel nacional de la Fundación Compartir y de la Facultad de Ciencias de la Educación hacen posible esto.
 
La Facultad de Ciencias de la Educación, una de las facultades en educación con mayor trayectoria a nivel nacional y con el mayor crecimiento y renovación en sus programas en el último año, a través de sus diferentes licenciaturas hacen posible un aporte significativo en los procesos de formación académica, práctica e investigativa de los futuros docentes que llegarán a nutrir la planta profesoral en las diferentes estancias educativas de la nación y que aportarán a la calidad de la educación regional y nacional.
 
Es así como la Facultad de Ciencias de la educación quiere promover un espacio de divulgación y dialogo académico en el que participen los docentes de las diferentes licenciaturas junto con los profesores de las diferentes regiones e instituciones de Colombia y nuestros estudiantes que en el futuro harán parte activa de la construcción y el mantenimiento de la educación colombiana.

Febrero 15, 2019

La investigación histórica como estrategia pedagógica

Una propuesta de enseñanza del pasado en las aulas de clase, según María Fernanda Gómez, docente en la Universidad La Gran Colombia

Febrero 14, 2019

Reflexión de la agenda 2030 para Colombia en la Educación Terciaria

Se va consolidando la estrategia para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible y en el caso particular de la educación como eje estructural para alcanzar los otros.

Enero 27, 2019

El hombre solitario y sus peligros

Lo que disminuye la vida son los valores que rigen nuestra época, por eso la educación es liberadora.

Enero 21, 2019

Los retos en el liderazgo de grupos de investigación en educación

El compromiso de los grupos de investigación en educación debe estar enfocado a la consolidación de una cultura que promueva la ciencia, la tecnología y la innovación.

Rubén Darío Cárdenas
Gran Rector Premio Compartir 2016
Concibo al maestro como la encarnación del modelo de ser humano de una sociedad mejor. Él encarna todos los valores que quisiera ver reflejados en una mejor sociedad.
Enero 19, 2019

Ethologos, arquitectos de sociedad

La calidad de un modelo ético depende directa y proporcionalmente de las convicciones y coherencia de los maestros que lo transmiten.

Enero 18, 2019

Los metahumanos como teachers: los comics en las aulas de lenguas extranjeras

Los comics son una alternativa de realia que tiene muchas potencialidades si nos permitimos entenderlos más allá de una afición excluyente.

Enero 16, 2019

El deber ser de la proyección social en las facultades de Educación

Las IES deben tomar decisiones que sean trascendentales y de alta calidad, que impacten en el entorno social y que pongan al servicio de la comunidad toda su capacidad instalada

Así se vivió el II Encuentro de Mujeres de América Latina y el Caribe en Quito, Ecuador 2018
Diciembre 17, 2018

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Estos escenarios fuera de plantearse un debate netamente académico, pone en la mesa la diversidad de apuestas organizativas para la construcción de una sociedad más justa. 

Diciembre 13, 2018

Una experiencia de visibilización: debates amplios y diálogos múltiples

¿Cuáles son las preocupaciones de una licenciatura sobre la formación de sus estudiantes? ¿Qué tipo de profesional se espera formar? ¿Cuáles son los problemas de desempeño? 

Noviembre 22, 2018

Carta pública al profesor Rogelio Acevedo

Una misiva con la esperanza de que otras personas se animen a leer un libro introductorio al pensamiento de Dussel y debata su pertinencia en nuestras instituciones

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