Aprendizaje y didáctica: posibilidades de transformación en la práctica pedagógica

Aprendizaje y didáctica: posibilidades de transformación en la práctica pedagógica

Se plantea la necesidad de que los docentes se organicen para reflexionar acerca de las prácticas pedagógicas y su relación con la vida de la sociedad. 

Una perspectiva de la didáctica

Es trascendental hacer procesos de investigación en la enseñanza, que el docente se cualifique y logre establecer relaciones y compromisos, contribuyendo a que la acción pedagógica sea integral, incluyente y justa.

Pedagogía y didáctica: relaciones y diferencias

Dos conceptos de suma importancia en materia educativa, la forma en que se relacionan y sus diferencias.

Yo mataré monstruos por ti

Es una divertida aplicación basada en el libro infantil con el mismo nombre, ideal para trabajar el tema del miedo en chicos y grandes.  

Pedagogía y didáctica: aliadas estratégicas de la educación

A menudo, los conceptos de pedagogía y didáctica se entremezclan y aunque si están relacionados, existen diferencias claves en su definción.

Autobiografía: del cómo preparar un curso académico

Pensar sobre cómo el maestro prepara sus cursos académicos, es fundamental para mejorar la docencia.

E-learning Vs. B-learning: el ganador en las manos del alumno

Aunque ambas modalidades de estudio tienen sus ventajas y docentes idóneos, solo los estudiantes definen cómo formarse.

Una biblioteca virtual con 132 libros didácticos para docentes

Esta colección invaluable aprovecha la era digital para ofrecerle a los educadores textos de consulta de manera gratuita.

Reflexión sobre el proceso de asesoría en innovación en la Institución Educativa Compartir año 2015

El papel del asesor en innovación educativa, factor clave para el éxito de la integración de las TIC en la Institución Educativa Compartir Suba.

Pensar las concepciones desde donde se asume la escritura

La problemática de la escritura desde la óptica de los maestros implica revisar las concepciones desde las cuales, esta se asume y se propone a los estudiantes.

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