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Educación Inclusiva: reto o utopía
Noviembre 16, 2017

Educación Inclusiva: reto o utopía

Buscar una educación de calidad requiere el reconocimiento de los actores que componen la escuela: maestros, padres, directivos, administrativos y estudiantes. 

Noviembre 15, 2017

Tecnología de punta en colegios de Ciudad Bolívar

El programa de Robótica para el desarrollo de actividades científicas y tecnológicas en el tiempo extraescolar en colegios distritales de esta zona de Bogotá, Colombia.  

Noviembre 15, 2017

Sector educativo: vincúlese a ‘PazA tuIdea’

El programa Nacional de Educación para la Paz hace extensiva su convocatoria para proyectos de investigación participativa dirigida a comunidades escolares colombianas.

Irma María Arévalo González
Gran Maestro Premio Compartir 2002
Ofrezco a cada uno de los alumnos un lápiz mágico y los invito a escribir su propia historia enmarcada en los cuentos y leyendas de su cultura indígena.
6 beneficios de los MOOC según edX
Noviembre 14, 2017

6 beneficios de los MOOC según edX

La plataforma mundial de cursos en línea masivos y abiertos explica por qué es rentable estudiar de manera virtual en la actualidad.  

Noviembre 14, 2017

Hiperconectados y móviles

Hemos buscado que los adultos comprendan las lógicas de la red que instan a determinados comportamientos y debilitan otros. Internet tiene sus códigos que hay que desentrañar

Noviembre 13, 2017

El ‘invencible’ Malcom Rodríguez, promesa de la educación oficial para el taekwondo del país

Con tan solo 13 años, este estudiante del colegio distrital Atahualpa de Bogotá se perfila como uno de los deportistas más destacados en este arte marcial en el país.

Noviembre 13, 2017

Premio Compartir: Recordar es vivir

Relato de Jaqueline Cruz, Gran Maestra en el año 2000, contando su experiencia de recibir este galardón por parte de la Fundación Compartir. 

Noviembre 13, 2017

Bidimensión del poder e ideología en la perspectiva teórica de la pedagogía crítica

El poder e ideología y sus implicancias para desarrollar un discurso que articule producción de significados con subjetividad, identidad y diferencia, en relación con la educación.

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