3. Aprendizajes de los estudiantes

Así evalúa los aprendizajes de los estudiantes la 'Propuesta pedagógica de formación para la paz en y desde la escuela mediante el Comité de Resolución de Conflictos Escolares de la Escuela Normal, CRECEN’.

4. Propuesta didáctica

La misión de esta propuesta: promover, de manera continua, la construcción conjunta de espacios de pacificación y de convivencia en la escuela, procurando proyectarlos en el entorno.

5. Profundización

La metodología CRECEN facilita la construcción de acuerdos entre las partes y la solución de los conflictos, brindando herramientas a los mediadores escolares. 

6. La voz del profesor y otras voces

La 'Propuesta pedagógica de formación para la paz en y desde la escuela mediante el Comité de Resolución de Conflictos Escolares de la Escuela Normal, CRECEN’ en la voz de Hermer Guardo. 

8. La práctica del docente hoy

Hermer Guardo, explica qué sigue para su trabajo ‘CRECEN’ en cuanto a proyección comunitaria, enseñanza en el posconflicto, retos y proyecciones. 

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Nancy Palacios Mena, actualmente profesora de la facultad de Educación de la Universidad de Los Andes, participó en el XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa celebrado en Salamanca.

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