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Esta propuesta fue diseñada a partir de la curiosidad hacia conocimientos médicos, la vocación por la pedagogía y el carácter profesional hacia la docencia.

Esta propuesta mejoró las competencias comunicativas de los estudiantes, pero también ayudó a que todos se preocuparan más por el bienestar de toda la comunidad educativa.

¿Cómo mejorar los niveles de comprensión lectora de textos académicos en los estudiantes?, esta pregunta fue la que dio inició al proyecto en la localidad de Kennedy.

Con esta propuesta se buscó la integración escolar de los estudiantes sordos con los oyentes en una misma aula, sobre todo en las clases de danza, de las que siempre se excluían.

Una propuesta con el objetivo de visibilizar la diversidad étnica en el aula de clases mediante la generación de espacios significativos que involucren los lenguajes expresivos, permitiendo la exploración de la cultura afrocolombiana.

El objetivo de esta propuesta es el de desarrollar y fortalecer las competencias en lectura y escritura, a partir de los intereses de los estudiantes y sus narrativas de vida.

Entre el 3 y el 5 de agosto el movimiento Todos por la Educación realizará talleres para incrementar la información y el conocimiento sobre la situación formativa en Colombia.

A través del desarrollo de competencias, saberes y la interacción con recursos digitales, el maestro les ofreció a los estudiantes otras opciones de aprendizaje de la física.

La propuesta toma cuatro puntos esenciales para su desarrollo: Evaluar con sentido, aprender lo que nos interesa, cambiar la noción de espacio en el aula y el espíritu que habita en ella.

Una invitación de la rectora ilustre Aurora Garay para que docentes y directivos docentes participen del Premio en su edición 2017.