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Fundación Compartir

Febrero 16, 2016

En Cali, Fedesarrollo explicó qué es más importante: más calidad o mejor evaluación

La Cámara de Comercio de Cali fue el epicentro para presentar la investigación realizada por la firma colombiana y desvelara el panorama de la evaluación docente en el país.  

Repensándonos desde las regiones II
Febrero 12, 2016

Repensándonos desde las regiones II

Reconocimiento a la excelencia docente y liderazgo directivo, Participación en la construcción de educación de calidad y espacios de discusión académica, objetivos de la Fundación Compartir.

Febrero 10, 2016

Nutrición por parte de la Secretaría de Educación

Gracias al trabajo desarrollo entre el Gobierno Nacional y el Colegio Compartir Suba, los alumnos continúan recibiendo refrigerios que aportan el 35 % de sus requerimientos nutricionales.

Febrero 9, 2016

Postularse, cada vez más fácil

Conozca cómo el curso de acompañamiento que brinda la Fundación Compartir se ha convertido en el aliado de maestros y rectores que quieren postularse al Premio Compartir.

Jaqueline Cruz Huertas
Gran Maestra Premio Compartir 2000
Es necesario entablar una amistad verdadera entre los números y los alumnos, presentando las matemáticas como parte importante de sus vidas.
La mala educación, un enemigo silencioso
Febrero 8, 2016

La mala educación, un enemigo silencioso

Cuáles son los problemas que tiene Colombia: los grandes iconos como la inseguridad, el desempleo y la violencia, o los procesos nos tan altos de calidad educativa.

Febrero 8, 2016

Explorando y formando mi identidad musical

Esta iniciativa acerca a los niños y niñas del Colegio Ciudadela Educativa de Bosa a la práctica de expresiones culturales tradicionales, generando un diálogo cultural con las generaciones mayores, en busca de fortalecer los valores y principios tradicionales de la idiosincrasia colombiana.

Febrero 4, 2016

Acompañamiento a maestros, un proceso con óptimos resultados

Un proceso  de acompañamiento pedagógico a docentes de todo el país se inició en la Fundación Compartir en 2015 y esta semana, se conocieron sus resultados con la presencia de algunos de los tutores que en una buena parte son maestros de diversas regiones reconocidos por su excelencia.

Febrero 4, 2016

Plataforma de Acompañamiento, una reflexión desde el quehacer del docente

Esta reflexión se centra en poder mostrar al público, cual ha sido el porqué de una plataforma de acompañamiento y cuáles pueden ser considerados aprendizajes, todo esto a partir de la investigación cuantitativa. La conclusión final se centra en poder identificar cuál debe ser la finalidad de un curso virtual como este.

Febrero 2, 2016

Evaluación de la cátedra maestros hacen maestros

Una clave para aprender a ser maestros: mayor contacto con los contextos en que se desempeñarán.

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