innovación pedagógica

Así lo resalta Carlos Cardona, profesor del colegio Rodolfo Llinás, quien anhelaba el reencuentro presencial con sus estudiantes en el 2022. 

El docente hoy debe ser un facilitador que conlleve a los estudiantes a constituirse en responsables de sus procesos de aprendizaje. 

Conexión real con la naturaleza y la consciencia verde a través de estrategias innovadoras e incluyentes.

Las propuestas de cambio en las aulas educativas del país han sido casi siempre de mejora, no de innovación profunda. 

Inmersa en el sistema público de educación y localizada en el municipio de Santo Tirso, en Portugal, en la Escola da Ponte los estudiantes se organizan a partir de intereses comunes para desarrollar proyectos de investigación.

La Escuela Municipal de Enseñanza Fundamental (EMEF) Campos Salles, situada al sudeste de Sao Paulo (Brasil), difiere de las demás por presentar una estructura en la que no existen las clases divididas en 45 minutos y dictadas por un único profesor.

Si bien puede sonar a frase de cajón, nunca está demás reiterar que nuestra sociedad demanda maestros dinámicos, eficientes y comprometidos con su quehacer.

Nancy Toro López 
Institución Educativa: I.E. Escuela Normal Superior "Presbítero José Gómez Isaza" 
Lugar: Sonsón, Antioquia 
Área: Preescolar 
Año de la propuesta: 2008

Gladys Amalia Murcia Pinilla
Institución Educativa: I.E. Las Villas, sede Sutagua
Lugar: Cogua, Cund.
Área: Preescolar
Año de la propuesta: 2009

Martha Cecilia Betancur Taborda
Institución Educativa: I.E.D. José Martí
Lugar: Bogotá
Área:Básica Primaria
Año de la propuesta: 2014