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Marzo 28, 2019

Abren convocatorias para fortalecimiento de Instituciones de Educación Superior

El Fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación del Sistema Nacional de Regalías aprobó la apertura de dos convocatorias y recursos por 500 mil millones de pesos.

Marzo 26, 2019

Docentes y directivos docentes de La Guajira: se abre convocatoria para estudios de maestría

Los interesados tienen plazo de postularse hasta el 22 de abril. Este proceso busca fortalecer las competencias investigativas y profesionales de los docentes y directivos docentes.

Marzo 25, 2019

Curso de formación para educadores de la Evaluación de Carácter Diagnóstico Formativa

La convocatoria para el curso de formación está abierta y el plazo de inscripción vence el 25 de marzo de 2019.

Marzo 18, 2019

Mineducación acompañó acciones en Vaupés

La meta: mejorar temas relacionadas con primera infancia, dotación escolar, planta docente, educación media y superior en este departamento colombiano. 

Gustavo González Palencia
Gran Maestro Premio Compartir 2008
ogré incentivar en niños y jóvenes el gusto por la música y la ejecución de instrumentos musicales.
Marzo 15, 2019

Por primera vez en la historia del país, Gobierno Nacional en pleno llega al Vaupés

Este sábado 16 de marzo se desarrollará el Taller Construyendo País # 25 en el municipio de Mitú, capital del Vaupés.

Marzo 12, 2019

Un pacto por Colombia, un pacto por la educación

Una invitación de la ministra de Educación, María Victoria Angulo, para que todos los actores del sector y la ciudadanía trabajemos de la mano en la construcción de un gran pacto educativo.

Marzo 11, 2019

18 docentes preseleccionados para ICT Training for Colombian Teachers Corea 2019

Los educadores deberán cumplir la última fase de la convocatoria presentando la totalidad de su documentación de viaje para acceder a la pasantía en Incheón, Corea del Sur.

Marzo 9, 2019

Docentes de Boyacá y Bolívar: MinEducación abre convocatorias para estudios de maestría

La meta: fortalecer competencias investigativas para enseñar contenidos de sus disciplinas, desarrollar procesos de reflexión-acción sobre problemas y situaciones del aula y la institución.

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