Retos de la educación inclusiva

Son tiempos de pandemia, crisis, incertidumbre y cotidianidades alteradas. Millones de niños, niñas y adolescentes desescolarizados se unen en sus casas a los cientos de miles de niños, niñas y adolescentes con discapacidad que nunca han pisado una escuela o, que habiéndolo intentado, terminaron excluidos y segregados.

Si una persona con discapacidad en edad escolar no asiste a una escuela regular, no está rodeada de otras personas sin discapacidad, no está realmente incluida.