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Juego de roles: más que una actividad, un juego de aprendizajes

La experiencia de una docente de la Institución Educativa Compartir Suba que, gracias a sus clases disruptivas, ha desarrollado habilidades y capacidades en sus estudiantes.

Viviendo el lenguaje, viviendo la aventura cultural

Reseña de mi experiencia después de convertirme en Maestrea Ilustre 2017 en el Premio Compartir.

Mayo 27, 2018

Ser maestro hoy

Un promotor de esperanzas en mundos posibles.

Mayo 21, 2018

¿Qué es ser maestra?

Ser maestra es una experiencia de crecimiento con otros, crecimiento de tu esencia como ser humano eminentemente social.

Mayo 20, 2018

Docente o maestra

Soy docente, pero quiero convertirme en maestra.

Mayo 19, 2018

Una profesión que las integra a todas: el ser maestro

La falta de afecto y cariño que se han perdido a lo largo del tiempo, fundamentales para el desarrollo mental del joven, conllevan a que los estudiantes no potencialicen su aprendizaje.

Mayo 18, 2018

En Jarabacoa, ‘mi gran escuela’

La experiencia de Emperatriz Montes Ovalles, nominada al Premio Compartir, y su recorrido por República Dominicana gracias a la Fundación SM y el galardón de la Fundación Compartir. 

Mayo 16, 2018

Cómo construir rúbricas o matrices de valoración

Este documento explica las características de los dos tipos principales de Rúbrica (analítica y holística) y ofrece un conjunto de recomendaciones para elaborarlas.

Por: Eduteka
Mayo 12, 2018

Construcción colectiva de conocimiento para mejorar la convivencia escolar

Conozca la experiencia de la docente Diana Marcela Méndez Gómez desarrollada en el Colegio Distrital Paulo VI, ubicado en Bogotá, Colombia. 

Liliana Ayala y su modelo ‘Simac’

Lograr que la autoevaluación se convierta en un proceso dinámico, de construcción colectiva y de cualificación del PEI es un reto que se puede alcanzar.

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