Educación al día: opinión 05/12/2015

La lección de los maestros

Con el paro docente, los docentes le mostraron al país la importancia de la educación como pilar del desarrollo.
Por: Fabio Martínez
Fuente: _{El Tiempo (Colombia)}

¿Para qué volver a clases después del paro?

Las condiciones actuales de los maestros no promueven una educación para la libertad.
Por: Fredy Cante
Fuente: _{Semana (Colombia)}

Rectores que lideran cambios

Reseña de los tres rectores candidatos al Premio Compartir al Maestro.
Por: Fundación Liderazgo y Democracia
Fuente: _{La Silla Llena (Colombia)}

Lenguas sin conflicto

El aprendizaje del catalán como estrategia de inmersión lingüística debe profundizarse más para promover la diversidad cultural.
Por: Editorial
Fuente: _{El País (España)}

La literatura se mide en 'likes'

Las casas editoriales están utilizando la popularidad de escritores jóvenes para crear éxitos pasajeros y no literatura con trascendencia.
Por: Editorial
Fuente: _{El Tiempo (Colombia)}

Los maestros: ¿tristes, solos y vacíos?

Las decisiones tomadas a raíz del paro pueden no ser las más acertadas para mejorar las condiciones de los maestros.
Por: Hernán Suárez
Fuente: _{Las 2 Orillas (Colombia)}

What will a Conservative government mean for UK universities?

Análisis de las implicaciones educativas que tendrá un gobierno conservador en el Reino Unido.
Por: Mike Hamlyn
Fuente: _{The Guardian (Reino Unido)}

Don't stifle creativity with more cuts to arts education, say experts

Expertos afirman que los recortes de presupuesto en las áreas artísticas podrían estar limitando la creatividad de los estudiantes.
Por: Claire Shaw
Fuente: _{The Guardian (Reino Unido)}