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Octubre 27, 2016

La enseñanza de la combinatoria orientada bajo la teoría de situaciones didácticas

La presente propuesta didáctica fue diseñada para apoyar la enseñanza de la combinatoria desde un punto de vista conceptual.

1 Lucía Zapata
[email protected]
Universidad de Antioquia-Grupo GECEM

2 Sandra Quintero
[email protected]

3 Luz Ángela Cristancho Contreras*
[email protected]
Universidad de Antioquia

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Repositorio digital de documentos en Educación Matemática
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