Un grupo de autores internos y externos dan su punto de vista acerca de aspectos relacionados con la educación.

Se busca padres aliados de las Instituciones Educativas

Es preciso rastrear nuestros pasos para mostrarles a nuestros hijos caminos que los conduzcan a la cima de sus propios logros. 

Modalidades de atención integral a la Primera Infancia

Por: IDEP

Los programas exitosos se caracterizan por empoderar a familias y comunidades, de manera que se permita y reconozca su participación en la toma de decisiones relacionadas con los servicios que se brindan a los niños y las niñas.

Comprender la integralidad de los niños y las niñas para atender sus necesidades

Por: IDEP

Mejorar las condiciones socioeconómicas y culturales de las familias facilita que el apoyo de la institución educativa a los niños y las niñas se potencie. 

La paz depende de los docentes

Decenas de miles de maestros, por fuerza del conflicto, han venido trabajando desde el aula en construir valores para la convivencia en paz.

La planificación curricular

Los docentes en cada institución educativa son los responsables de realizar esta tarea de planificación.

23 años después, ¿qué pasó con los objetivos de la educación media académica de Colombia?

¿Las instituciones educativas tienen en cuenta en su plan educativo institucional de manera explícita o implícita los objetivos de la educación establecidos en la Ley General de Educación de 1994?

Paracosmos en el aula

Por: IDEP

Propuesta didáctica desde el juego para la auto exploración y la práctica de saberes adquiridos.

Para decirlo todo sin hablar

Por: IDEP

Desarrollo de procesos de pensamiento crítico social y de afirmación de la subjetividad política.

Recuperando el sentido humano de la escuela desde la formación socio-pedagógica

En esta propuesta se destacan los procesos de liderazgo y transformaciones sociales en torno a la comunidad educativa, las gestiones y ejecuciones que se han proyectado y los crecimientos académicos alcanzados.

La Ética ¿Performada?

Por: IDEP

Proyecto que busca motivar en los estudiantes del ciclo V la intervención artística, especialmente en el teatro, mediante fenómenos éticos y políticos. 

Páginas