Un grupo de autores internos y externos dan su punto de vista acerca de aspectos relacionados con la educación.

La educación para el desarrollo: claves para su comprensión

Terminamos afrontando la educación para el desarrollo, entendida como una estrategia de intervención dentro de la cooperación internacional al desarrollo.

Para una segunda oportunidad

Un país, que por fin despegue del subdesarrollo, cerrando brechas, estrechando diferencias socioeconómicas y conquistando condiciones más igualitarias de vida.

Caracterización de una cátedra de investigación basada en un modelo pedagógico híbrido

El desarrollo educativo debe tomar en consideración las necesidades de quien estudia, sin discriminación, comprometiendo a cada estudiante y acercándolo al proceso formativo. 

Un espíritu anda suelto en Armero-Guayabal

Los jóvenes que participaron en esta experiencia aseguraron que una vez se entendieron con El espíritu jamás los volvió a abandonar.

Necesidades de relaciones sociales de niños con discapacidad intelectual en la familia y en la escuela

La meta: establecer relaciones sociales, teniendo en cuenta la percepción de padres, profesores, niños con discapacidad intelectual y compañeros de clase.

Más que educadores, escultores de propuestas pedagógicas

Una charla con Laura María Pineda (Gran Maestra Compartir 1999) y Luis Fernando Burgos (Gran Maestro Compartir 2001). 

Una experiencia educativa para compartir

Acceso y aprendizaje TIC en las comunidades menos favorecidas, así se originó el programa de informática educativa llamado ClubHouse.

La coherencia constructivista como estrategia didáctica para el aprendizaje

Un estudio descriptivo explicativo, comparando el rendimiento académico entre un grupo con metodologías tradicionales y otro con metodología constructivista. 

Vocación y sentido: claves del valor educativo del arte

Este artículo desarrolla la reflexión en torno a una clave del acercamiento humano a la obra de arte: la llamada al sentido de la vida.

Convivencia escolar y cotidianidad: una mirada desde la inteligencia emocional

La meta: explorar la relación entre la inteligencia emocional de los estudiantes de segundo grado de una Institución Educativa Distrital y la convivencia en la escuela. 

Páginas