Un grupo de autores internos y externos dan su punto de vista acerca de aspectos relacionados con la educación.

El desarrollo de los profesores en la escuela media: un estudio en casos

El trabajo presenta las conclusiones de una investigación realizada con docentes de media de la ciudad de Córdoba, Argentina, finalizada en 2002.

Concepciones de la buena enseñanza en los relatos docentes

La formación inicial del profesorado de inglés.

Definición de contenidos curriculares para la enseñanza de las ciencias naturales

En las décadas recientes han circulado aires de renovación en el campo de la educación científica. La discusión es amplia y no apunta a un rejuvenecimiento de la enseñanza. 

La didáctica: su reconstrucción desde la historia

Repensar la enseñanza en su complejidad conceptual, como sistema que incluye lo político, y el ideal democrático. 

Dispositivos de formación para la enseñanza en psicología

La cátedra como espacio de formación, propicia el análisis y reflexión sobre las propias prácticas, dando lugar a la construcción de interrogantes. 

Enseñanza y conciencia. El compromiso social en el trabajo docente (1930-1943)

La confrontación CNE-AMP es analizada desde casos emblemáticos, sobre los que pueden tenderse "puentes" intelectuales que enlacen hechos del pasado entre sí y con el presente. 

La práctica docente con alumnos ¿con necesidades educativas especiales?

Un proyecto destinado a conocer las modalidades de relación que los técnicos establecen con el personal docente que se desempeña en las escuelas primarias de Viedma, Argentina. 

El programa de Maestría en Didáctica: aportes a la escuela, el saber y el maestro

El compromiso con el objeto llamado enseñanza debe, igualmente, superar la idea de la formación posgradual del profesorado que toma el programa.

Pensar la escuela de otro modo

La propuesta pedagógica del rector Rubén Darío Cárdenas es el resultado de leer las necesidades, deseos y potencialidades de los territorios y las comunidades educativas. 

Consideraciones para una estrategia en educación digital

La tecnología permite nuevas maneras de aprender, incluso en formas más accesibles, lo que puede disminuir las brechas de conocimiento entre diferentes  personas y nacionalidades. 

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