Un grupo de autores internos y externos dan su punto de vista acerca de aspectos relacionados con la educación.

El asesino, la senadora y Cien años de soledad

Algunos líderes de las FARC estuvieron en la Feria del Libro. Eso es otro avance; es preferible que visiten el evento a que continúen siendo el pretexto de la muerte. 

Acceso al conocimiento para profesores de matemáticas

 Los profesores requieren, además de su formación académica, de actualización continua y acceso al conocimiento para apoyar su práctica docente.

La Red Distrital de Docentes Investigadores y la construcción del Marco de la Buena Enseñanza en Colombia

Uno de los factores asociados a la calidad de la educación es la calidad de sus docentes. Sin embargo, más allá de los procesos de selección, evaluación y demás controles que la política pública pueda ejercer, es fundamental el compromiso que los maestros logren asumir sobre sus prácticas de enseñanza.

El Derecho es el Ser humano

Por: IDEP

El gobierno y las autoridades de la educación requieren conocer a profundidad lo que ocurre con las poblaciones atendidas o por atender. 

¿Cuál es el rumbo de la investigación y la innovación de docentes en Bogotá?

Por: IDEP

Maestros y maestras acometen los retos implicados en los proyectos de innovación o de investigación, en la búsqueda de respuestas a preguntas asociadas con la propia práctica. 

Las experiencias vivenciales como educación ciudadana

Para lograr que una persona sea buen ciudadano, la misma debe valorar y tener en alta estima los principios y competencias que hacen de alguien un ciudadano virtuoso.

Ser sujetos docentes hoy para la formación de sujetos

Por: IDEP

Las escuelas y los cuerpos docentes se debaten en la tensión entre el enfoque instrumental de la “calidad” y el enfoque de derechos.

Poderosos maestros y rectores

El momento más emocionante ocurrió cuando los maestros fueron surgiendo, lentamente en el escenario, alineados como una verdadera selección Colombia de la educación.

La integración axiológica y el desarrollo ético en la clase de educación física

Habría que precisar objetivamente cómo y para qué se está trabajando, hacer visible la axiología, esa valoración que se está dando al interior de cada dinámica.

Cómo es evaluar propuestas en danza y teatro para el Premio Compartir

Reflexiones del ejercicio de evaluador de postulaciones al Premio Compartir para propuestas  de artes escénicas en escuelas y colegios de Colombia.

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