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Alfabetismo numérico

Rapidez, exactitud y alfabetismo numérico: algunas características que la formación de hoy requiere.

El dilema de la privacidad contemporánea

Los recientes hechos en el país ponen de nuevo en debate el tema de la privacidad versus la tecnología.

“¡¡Muchacho, deja esa pelota y ponte a estudiar!!”

La práctica del deporte profesional se ha convertido en una opción para salir de la pobreza sin exigencias mayores en cuanto a estudios.

¿Quién hace la paz?

Es hora de entender que todos somos responsables de Colombia y, por lo tanto, de la paz y de la guerra.

Licenciaturas a certificación de alta calidad: otro gran reto para mejorar la educación del país

La nueva reforma del Ministerio de Educación que busca que los programas de licenciaturas se certifiquen en calidad busca mejorar la oferta formativa para docentes en el país.

Expertos de mentiras

Muchos de los llamados ‘expertos’ en Colombia no tienen un conocimiento amplio en ninguna materia, sino que por el contrario son más bien expertos en su propio mercadeo.

Las tecnologías de la información y la educación: doble vía

¿Comunicación de una sola vía o trabajo colaborativo?

La educación sexual, un enorme desafío

Ante la contundente realidad que muestra un aumento en los embarazos de niñas y adolescentes, algunos consideran que la educación sexual en el país ha fallado. María Ladi Londoño, reconocida experta en la materia, nos invita a abrir la mirada y revisar nuestra cultura, nuestras políticas y las posturas de sectores influyentes antes de establecer responsabilidades.

Educar en lo democrático, según Nussbaum, al ciudadano digital

La educación de un ciudadano democrático según Nussbaum y las características de su inminente desempeño en una sociedad digital globalizada.

BIG DATA: retos desde una perspectiva de las Ciencias Sociales

El rol que tenemos los científicos sociales en torno al BIG DATA pareciera difuminarse en un mar de lenguajes de programación que difícilmente nos enseñan en pregrado o licenciatura, las cuales dependen del interés individual al momento de intentar conocer y aplicar, en algún nivel, este tipo de conocimiento.

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