Diferentes visiones desde la educación para transformar socialmente

La escuela tradicional quedó atrás, se debe ajustar la forma de enseñar, con la atención centrada en el educando.

La nueva perspectiva de los maestros desde la interacción con la neurociencia cognitiva

La perspectiva del maestro de hoy está relacionada principalmente por el dinamismo en el aula, compromiso y futuro.

Entrega de armas, educación y paz

En una sociedad en la que distintos tipos de violencia han estado presentes, es imperativa la formación orientada al respeto del otro.

Crear Juntos: Entrevista con Daniel Wilson

Una entrevista con el director del Proyecto 0 de la Universidad de Harvard, la casa de Howard Gardner, el padre de las inteligencias múltiples. 

Aprender, desaprender y el arte de innovar

En una sociedad centrada en el conocimiento, el mecanismo para mantener la competitividad es la innovación. 

El muro de la expresión y la convivencia

Un escenario que, manteniendo la característica de la libre expresión, sirve como una poderosa herramienta de comunicación y socialización. 

Escuelas que (se) transforman

Pese a que han cambiado las maneras de enseñar y evaluar, las innovaciones tienen una trascendencia en escenarios más amplios relativamente baja. 

Innovación pedagógica en Colombia, ¿más de lo mismo?

Las propuestas de cambio en las aulas educativas del país han sido casi siempre de mejora, no de innovación profunda. 

Sistematización de una experiencia pedagógica: mis derechos soñados

Niños, niñas y jóvenes de la comunidad Emberá Chamí/Katío y Wounaan.

Historias en kilómetros: innovación educativa

El éxito de Historias en Kilómetros es ofrecer la posibilidad de experimentar con estos métodos de narración y poder preguntarse si uno es o no es un narrador.

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