Potenciar el liderazgo directivo

Potenciar el liderazgo directivo

Hay una creciente preocupación con respecto a la función del rector y directivo escolar dada su incidencia en el mejoramiento de los resultados de los estudiantes y el contexto cambiante de las escuelas el cual exige preparar a niños y jóvenes para enfrentar el siglo XXI. 

Sistematizar las prácticas: algunas tensiones

Sistematizar las prácticas: algunas tensiones

Sistematizar las acciones pedagógicas del maestro solo es posible en la medida que se piensan las prácticas, las cuales no se pueden reducir a la comprensión reflexiva de las estrategias cotidianas del docente.

Quédate con la imagen ¡añoro las mil palabras!

Quédate con la imagen ¡añoro las mil palabras!

La transición cada vez más acelerada al mundo digital ha creado la falsa impresión de que está decreciendo la importancia de la lectura ¡Nada más lejos de la realidad!

Apoyo a mi profesor pero no su paro

Apoyo a mi profesor pero no su paro

Para quienes andan en el mundo de la docencia, alejados de cualquier forma de victimización o fanatismo ideológico, son claros los factores que han llevado al Magisterio a perder credibilidad y respeto.

¿Por qué trabajar por la educación?

¿Por qué trabajar por la educación?

“La única opción es continuar trabajando por la educación. Si educamos hoy tendremos cada vez menos niños condenados por la estupidez de los adultos y menos adultos perpetuando abusos y abandonos.”

Vamos por PISA Juan Manuel

¿Vamos por PISA Juan Manuel?

La prueba PISA no es un objetivo y un fin en sí mismo. No hagan de nuestro sistema educativo un PREICFES o un PREPISA (que suena incluso más feo).

Ser pilo paga nos paga a todos

Ser pilo paga, nos paga a todos

La integración de una sociedad fragmentada por la desigualdad solo se logrará a través de una educación igualitaria para todos.

“Yo no me gano dos millones de pesos”

“Yo no me gano dos millones de pesos”

Como María Isabel Acevedo Espitia, muchos docentes viven en situaciones salariales precarias que no les permiten su crecimiento profesional ni personal.

Educación: Acuerdos de largo plazo

Educación: Acuerdos de largo plazo

El propósito principal de la Fundación Compartir consiste en contribuir a mejorar la calidad de la educación en Colombia

La educación necesita de tecnología pero también de mucho más. Hacia una ecología del aprendizaje

La educación necesita de tecnología pero también de mucho más. Hacia una ecología del aprendizaje

Aumentar” la educación va mucho más allá de incorporar masivamente tecnologías en la escuela. Requiere de conceptualizar fenómenos tales como arquitecturas de aprendizaje, cultura digital, diseño ontológico y aprendizaje por proyectos y articularlos en proyectos significativos.

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