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Una escuela para Colombia

La escuela puede ser distinta y puede contribuir a cambiar esta Colombia que tantas ilusiones nos depara cuando vemos algo positivo en el país.

Debatir para aprender

Las aulas son espacios de interacción y de construcción del conocimiento donde el debate es una estrategia pedagógica que los maestros deben aplicar con mayor frecuencia. 

Arte y ciencia en conexión

Durante el año 2017, desde la Fundación Haiko y con el apoyo de Compartir realizamos un proyecto piloto de talleres. Esta es la experiencia. 

Se abre el telón: rutas pedagógicas de la educación artística en Bogotá

Por: IDEP

Una herramienta conceptual que permite identificar, describir, comprender y sistematizar dos dimensiones del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Movilización por la primera infancia en Bogotá: apuesta desde las prácticas artísticas, la política pública y la gestión cultural

Un llamado a los educadores, cultores y gestores culturales a comprender su labor como un acto político y una responsabilidad para con su entorno. 

Los micos en la historia de la educación en Colombia

Un mico pasó inadvertido entre el ruido y la felicidad que trae diciembre.

Formación integral en el ámbito universitario acerca de la "enseñanza" de las humanidades en la educación superior

Este texto analiza la pertinencia de la formación integral y de la enseñanza de las humanidades en la educación superior.

 

¡Bienvenido 2018!

Año nuevo, expectativas nuevas

Estrategia de la educación para la paz a través del pensamiento crítico

El propósito del texto: promover el pensamiento crítico en los actores educativos como una estrategia para una educación pacífica, desde la necesidad de transformar los conflictos y formar a los seres humanos de una forma integral, desde un interés emancipador.

Enseñanza para la comprensión: opción para mejorar la educación

La meta: analizar el enfoque de la enseñanza para la comprensión, desde una perspectiva teórica y práctica. 

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