Sección creada por maestros de matemáticas interesados en compartir sus experiencias y metodologías en la enseñanza de las matemáticas.

Enseñanza del álgebra geométrica a estudiantes con discapacidad visual

En esta experiencia se exponen los aspectos pedagógicos y didácticos del trabajo con estudiantes con discapacidad visual, atendiendo factores de la apropiación conceptual por parte del docente, como la adaptación de material, las áreas tiflológicas y la signografía Braille.

Enseñando potenciación, radicación y logaritmación

En la presente experiencia de aula se mostrarán los referentes teóricos utilizados para acercarse a la noción de potenciación, radicación y logaritmación utilizando como herramientas los bloques de Dienes, multibase, el método splitting y las regletas de Cusinaire.

Matemática Divertida: Estrategia para la enseñanza de la matemática en la educación básica

Este taller consiste en la aplicación de algunas estrategias de cómo crear actividades lúdicas para la enseñanza de la matemática en este nivel educativo.

Razón y proporción

Esta es una guía detallada para que docentes y estudiantes conozcan, por medio de explicaciones y aplicaciones en la vida diaria, qué son y cómo funcionan las razones y proporciones.

Función inversa

Las funciones inversas permiten descubrir ciertas características de las aplicaciones o su función. En ella se pueden explorar representaciones simbólicas o gráficas, o evaluar diversas características como el dominio o rango de una función.

Medidas de posición

Las medidas de posición son usualmente utilizadas para realizar comparaciones en un conjunto de datos.

Teorema del coseno

Generalmente la enseñanza del teorema del coseno se basa en la ejercitación de procedimientos rutinarios de matemáticas.

Construcción de la sección cónica circunferencia por medio del uso del geoplano con estudiantes de grado undécimo

En la presente experiencia de aula se mostrarán los aspectos que hicieron necesario trabajar con los estudiantes de grado undécimo las cónicas, en especial, la circunferencia.

Agrupación por criterios materiales y recursos

La agrupación de elementos o clasificación constituye una serie de relaciones mentales que el estudiante desarrolla en su etapa inicial del conocimiento matemático.

Proyecciones geométricas, materiales y recursos

Las proyecciones geométricas permiten reconocer las formas del mundo que nos rodea, usualmente se aplican en la ampliación y reducción de imágenes, a la arquitectura y al dibujo en perspectiva.

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