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Infografías

Recursos visuales que sintetizan conceptos educativos y facilitan la práctica pedagógica.

Técnicas para despertar la creatividad
Febrero 11, 2020

Técnicas para despertar la creatividad

Una caminata, la usual lluvia de ideas y el uso de sombreros de diferentes colores son sólo algunas de las técnicas que fortalecen esta habilidad.

7 divertidos trucos para memorizar
Febrero 9, 2020

7 divertidos trucos para memorizar

Hoy traemos algunos trucos que podrán apoyar este proceso en determinadas dinámicas de aula.

Febrero 8, 2020

Cómo impactar en el aula

Apreciado maestro, estos son algunos consejos que lo ayudarán a causar impacto en sus clases y en sus estudiantes.

5 características del pensador crítico
Febrero 6, 2020

5 características del pensador crítico

Maestro, ¿cómo reconoce usted a un pensador crítico?

Henry Alberto Berrio Zapata
Gran Maestro Premio Compartir 2007
Empaqué en el equipaje de viaje de los estudiantes la herramienta más importante para cualquier destino: los argumentos.
Metodologías activas: El aprendizaje servicio (APS)
Febrero 5, 2020

Metodologías activas: El aprendizaje servicio (APS)

Las metodologías de aprendizaje activo nos permitirán pensar, construir y vivir la escuela de una manera más plena y creativa.

Aprendizaje Basado en Proyectos: 10 pasos para implementarlo
Febrero 2, 2020

Aprendizaje Basado en Proyectos: 10 pasos para implementarlo

¿Qué es, cuáles son las ventajas de su aplicación y cómo implementarlo en el aula de clase?

10 sugerencias para promover la creatividad en nuestros alumnos
Febrero 1, 2020

10 sugerencias para promover la creatividad en nuestros alumnos

Tenemos que ver a nuestros alumnos, ver qué les inspira, qué les llama la atención, qué se les da bien, qué les entusiasma, cuáles son sus miedos o temores.

Taxonomía de Bloom. Habilidades de pensamiento del dominio cognitivo
Enero 29, 2020

Taxonomía de Bloom. Habilidades de pensamiento del dominio cognitivo

En el año 1956, Benjamín Bloom desarrolló su taxonomía de Objetivos Educativos. Dicha estructura se convirtió en herramienta clave para comprender el proceso de aprendizaje.

Aprendizaje por contenidos Vs. aprendizaje por competencias
Enero 27, 2020

Aprendizaje por contenidos Vs. aprendizaje por competencias

Quedan muchos interrogantes luego de los resultados de las pruebas PISA; entre ellos, si es momento de apostar por un aprendizaje por competencias. ¿Será el momento?

Enero 26, 2020

Inteligencias múltiples: ventajas de gestionarlas en el aula

Según la teoría de las inteligencias múltiples, existen 8 inteligencias diferentes; pero, ¿qué ventajas existen si se trabajan en el aula?

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