Lo más leído: Abril

Les presentamos la nueva edición de nuestra revista ‘Lo más leído’. Para este mes, la publicación trae temas elementales para maestros, directivos y estudiantes. Por ejemplo, nos unimos a la Corporación Juego y Niñez para celebrar el derecho a jugar en colegios y universidades.

Además, nuestro lector encontrará un texto que se cuestiona si respetar el derecho al libre desarrollo de la personalidad implica ser permisivos con los y las adolescentes, escrito por Natalia Cárdenas Ávila, estudiante de Lenguas Modernas con énfasis en Traducción de la Universidad EAN y una herramienta para educadores con 5 apps para trabajar la educación emocional en el aula de  clases.

De igual manera, en las páginas de esta edición se podrá leer el artículo ‘La hermenéutica en el análisis histórico’, un texto realizado por la Alianza que tiene la Fundación Compartir y el Gimnasio Campestre, y una entrevista con Nancy Palacios, quien explica la importancia del Maestro Investigador.