Colaboratorio de Saberes Tecnomediados: IDEP y Maloka

La noción de saberes tecnomediados aparece como un espacio de impacto sumamente importante en el escenario educativo y pedagógico, convirtiéndose en el eje central de la reflexión necesaria en las aulas de las instituciones educativas, en los espacios cotidianos del docente y en las posibilidades creativas desde esos laboratorios y colaboratorios en los que se convierten los espacios escolares entendidos como las regiones de sentido construidas por niños, niñas, jóvenes y maestros, quienes reflexionan en forma permanente y establecen relaciones con la tecnología como un escenario de construcción de mundo, de gestación de visiones de futuro y sobre todo, de consolidación de realidades sociales y culturales capaces de pensar en las necesidades presentes y del mañana para una nación que tiene el gran reto de una formación humana y social incluyente, democrática, solidaria y crítica.