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En marketing se suele decir que todo aquello que es sensible de ser vendido lo es igualmente de ser ‘marqueteado’, en esa medida, el potencial que tiene un elemento para ser ofertado da la posibilidad de someterle a procesos y estrategias de modo tal que se haga más atractivo ante los ojos de los posibles clientes y por consiguiente sea comprado.

Esta entrada es publicada por sugerencia del autor y en ella se le rinde un reconocimiento a quienes día a día, con esfuerzo y pasión dedican su vida a la educación tal como es el caso de la Rectora de la Institución Educativa INEM Custodio García Rovira, de Bucaramanga Graciela Jaimes Jaimes

El pasado Jueves, 9 de abril a las 4:00 pm en el Auditorio Gustavo Liévano de la Cámara de Comercio de Bucaramanga, se llevó a cabo la ceremonia del Premio Compartir al mejor Maestro y al mejor Rector, seleccionados entre los postulados de la Región Santander durante el año 2014.

Aún recuerdo al rector de ese prestigioso Colegio arquidiocesano, diciéndome: profesor Fernando,  con el ánimo e interés de mejorar la atención a nuestros estudiantes, se ha decidido, reorganizar administrativamente  el colegio, y  crear una nueva sección con los grados de los estudiantes más pequeños, para que usted  la coordine.

Mantener la atención de los estudiantes es una tarea difícil, pero no imposible.

Los métodos educativos de hoy en día guardan una escalofriante similitud con la formación de antaño. Un profesor sabelotodo impone su conocimiento en un aula que favorece su condición de “superior” y lo convierte en una figura lejana. Un estudiante intenta prestar atención pero, a los 30 minutos, quizás antes, quizás después, se da cuenta que no puede mantener su concentración por mucho tiempo y se distrae hasta con una mosca.

Un coordinador del colegio me planteo las siguientes preguntas: “¿por qué nunca se habla de los coordinadores, los psicólogos, los orientadores y todas estas personas que como yo han hecho  carrera docente y hoy dinamizamos la vida de las instituciones educativas?”

Las plataformas son apenas recursos, la clave está en el uso que les damos.

Durante mucho tiempo se ha debatido sobre el papel que debe desempeñar la tecnología en las aulas de clase, para algunos son herramientas netamente de apoyo, mediante las cuales se pueden llevar a cabo tareas y actividades, mientras que otros las encuentran como una parte importante dentro del proceso de aprendizaje ya que no solo brindan soluciones, también se convierten en un escenario de formación.

La meta: fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de los docentes y estudiantes generando más y mejores oportunidades en diferentes regiones del país. 

La siguiente es una experiencia personal. Sucedió hace tres años. Siendo yo el rector.  Un día cualquiera, caminaba por uno de los pasillos de aquel colegio,  allí fui abordado por un estudiante, era un jovencito, me saludó muy amablemente y preguntó: “¿señor rector usted me puede atender?”. Lo miré a los ojos y le dije ¡con mucho gusto!

Testimonios de jóvenes acerca de la influencia que tuvo en sus vidas la experiencia de ser partícipes de un modelo de aprendizaje basado en las premisas de explorar, crear y colaborar.

…Un sistema que sesga la voluntad y capacidad de saber decidir correctamente, un sistema que hoy señalo como el gran responsable de la indiferencia en Colombia, de la falta de memoria y de la tendencia casi sádica de repetir lo mismo…