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Preparemos clases desde cualquier asignatura en las cuales los estudiantes puedan apropiarse de los conceptos y promovamos actividades que generen conciencia ambiental.

La educación pertinente y contextualizada es la semilla que nos esforzamos por sembrar en el corazón y mente de los niños y jóvenes con el principio rector de conservación y preservación.

Si queremos lograr aprendizajes significativos para que los estudiantes enfrenten los desafíos del siglo XXI debemos repensar la educación.

Comprender qué esperan sus estudiantes de su maestro y de su clase, le permitirá ganarse su respeto, además de crear una relación cooperativa con ellos.

¿Es la intervención humana la que genera cambios significativos en el uso de los suelos, la destrucción de los bosques y otros hábitats naturales?

En el marco de la semana mundial por la educación se realizará una vitrina en la que se presentarán cien (100) experiencias escolares, de manera virtual. Inscríbase aquí.

Con un llamado a desmitificar que innovación es lo mismo que tecnología y con una invitación a comprender que la innovación está “a la vuelta de la esquina”, culminó la escuela de verano Parche Maestro 2020.

Una experiencia realizada con estudiantes de grado sexto de básica secundaria, orientado al uso del inglés en contextos reales para que el aprendizaje ocurra a partir de experiencias directas.

El quehacer pedagógico de los maestros no se da en el vacío sino en el marco de sociedades que plantean retos permanentes.

Narrativas del exterior urbano de la escuela en su vínculo con el desarrollo de la alteridad en la acción educativa.