La coordinadora que ‘le pone el alma’ a la construcción de paz desde la infancia

Diana Méndez es la líder de una iniciativa del colegio Paulo VI, en Bogotá, para enseñar a niños el manejo de emociones, la tolerancia y el respeto.

El coordinador que le apuesta a la convivencia saludable en un colegio oficial de Bogotá

Resolver pacíficamente los conflictos y aliviar las tensiones que existen en el interior de la comunidad educativa son algunos de los objetivos de este proyecto liderado por Antonio Puentes.

Teatro: extensión del territorio corporal

Por: IDEP

¿Cuál arte procede si no entiendo mi cuerpo, cuál arte procede si mi cuerpo es territorio de otros, ni siquiera mío?

Presentamos los finalistas del Premio Compartir 2016 - 2017

Los mejores maestros y rectores del país ya fueron elegidos por los evaluadores y personal del premio de la Fundación Compartir. 

‘Las Fridas’ gana iniciativa de ONU Mujeres

El proyecto reconocido como uno de los mejores del Premio Compartir 2015, fue elegido entre las ocho estrategias ganadoras De Igual a Igual, luego de haber recibido 401 propuestas provenientes de toda Colombia.

BibloRed: la red de todos

Este portal reúne a la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte que busca dar acceso a la lectura, a la literatura y a la oralidad en la capital. 

Percibiendo realidades

Una propuesta para trabajar con jóvenes invidentes en aulas regulares, y reforzar sus conocimientos en las diferentes áreas del conocimiento. 

Gracias a ‘Matriculatón’, más estudiantes irán a las aulas de clases en Bogotá

El trabajo para vincular a toda la población en edad escolar al sistema educativo oficial continúa: gracias a la jornada extraordinaria de matrículas, 1.319 niños regresan a las aulas. 

Aprendamos con los alimentos

Una estrategia para promover la cultura de la sana alimentación en niños y niñas, como eje para el desarrollo de  competencias cognitivas y convivenciales.

El maestro, dinamizador de una integración que potencia la participación social en el aula

Una propuesta de integración e inclusión con población invidente, de baja visión y vidente, que estén cursando el ciclo dos para acercarlos a la realidad. 

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