A pesar de los grandes avances en la tecnología, el continente africano tiene aún múltiples carencias en el acceso a Internet y el uso de herramientas digitales.
Abro una ventana a los niños con discapacidad para que puedan iluminar su curiosidad y ver con sus propios ojos la luz de la educación que hasta ahora solo veían por reflejos.
Un estudio realizado por la Universidad Internacional de Valencia (VIU) en España, realizó un diagnóstico sobre la relación entre estudiantes, profesores y nuevas tecnologías.
