Se socializaron seis experiencias significativas del departamento. La mejor de ellas participará en el Foro Educativo Nacional que el MEN realizará en noviembre.
El directivo docente de este colegio en Cundinamarca explica, entre otras cosas, cuál es el perfil del maestro del siglo XXI al que le están apostando.
Esta propuesta trabaja en proyectos de investigación en los que se aplican casos simulados para acercar a los jóvenes a la construcción de conceptos básicos sobre la asignatura de química.
Un espacio para potenciar la capacidad para pensar y actuar reflexivamente con el saber en la solución de situaciones problema, poniendo en juego competencias básicas.
En 2004 un maestro de una IE rural logró cautivar al jurado del Premio Compartir por lograr motivar a sus estudiantes para trabajar por su comunidad, convertirlos en agentes de cambio y evitar la migración a las ciudades.
Un espacio que funciona como un taller de artes y oficios y un lugar donde los niños pueden divertirse y aprender solos, sin mayor intervención del maestro.
