El MEN se comprometió a fortalecer la educación inicial y apoyar los programas de equidad y calidad de la educación preescolar, media y superior en esta zona del país.
En Bogotá se socializaron las orientaciones pedagógicas y el Modelo de Acompañamiento Pedagógico Situado para la educación inicial de los niños de primera infancia en estas comunidades.
Con el apoyo de las tecnologías logré que los estudiantes convirtieran el pasado de exclusión que vivió éste municipio lazareto en un pretexto para investigar, conocer la historia y conectarnos con el mundo.
La atención integral a la primera infancia demanda estrategias que impulsen el desarrollo de capacidades en maestros y coordinadores vinculados a la educación inicial y preescolar.
La Secretaría de Educación del Distrito entregó un positivo balance sobre la atención integral que recibe la primera infancia en la oferta pública de la capital de Colombia.