Aulas para sordos: un espacio para pensar la diversidad

La maestra busca enriquecer el contexto escolar, ya que es uno de los espacios más relevantes para la construcción de comunidad e identidad, pero sobre todo, en donde los estudiantes acceden a los conocimientos propios de su cultura y de su lengua.

Teselaciones para niños

El proyecto surge como una alternativa que integra el mundo de las teselaciones desde sus conceptos, significados, características, tipologías hasta el desarrollo de las habilidades del pensamiento espacial en los estudiantes.

Mundo fractal

El proyecto surge como una alternativa pedagógica y didáctica en el campo de la enseñanza de las matemáticas y de la geometría en la escuela primaria, para el desarrollo del pensamiento espacial y geométrico de los niños.

Club de lectura: Exploro, aprendo y produzco

El proyecto busca desarrollar en los niños y niñas de la institución educativa, la necesidad innata por investigar, descubrir y producir.

Tenencia de mascotas y convivencia ciudadana

El hilo conductor de la propuesta es el ser humano como sistema en la convivencia pacífica y dialógica, proponiendo como eje temático el entorno vivo en el que el ser humano entra en convivencia con los animales.

Educación individualizada: Del sentir al conocimiento

La propuesta se centra en desplegar una metodología multiplicadora que privilegia el respeto por las capacidades de cada ser humano, su realidad y su sentir.

Me equipo para aprender

La propuesta buscó que los estudiantes unieran sus esfuerzos para solucionar los requerimientos propuestos por el docente, mediante actividades que integraran los saberes y promovieran los valores.

Hacia una educación inclusiva, rompiendo las barreras de la indiferencia

La propuesta pedagógica se basa en la Inclusión de los niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad en las actividades cotidianas del aula de clase.

La avicultura y la agricultura empleadas como herramientas pedagógicas

La propuesta pedagógica está encaminada a la proyección de los estudiantes a partir de diferentes actividades productivas, las cuales les permiten aprender matemáticas aplicadas al campo.

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