Una vez conocido el informe Isabel Segovia manifestó que debe haber una reestructuración dirigida a lograr que los mejores estudiantes quieran ser docentes y a que haya excelentes facultades e incentivos por el mejoramiento de la formación de los profesores.
Desarrollé una fórmula química que permitió a los alumnos combinar los elementos claves para fundir la ciencia con su vida cotidiana sin confundir los enlaces para su futuro.
Es casi contradictorio que, hoy por hoy, cuando todos al unísono hablamos de la educación como base del desarrollo económico y social se sigan manteniendo estereotipos de género que condenan a la educación a la mediocridad y a la desigualdad.