Espacio donde diversos personajes narran su experiencia y su historia de vida.

Practicando el inglés con “colombianadas”

En cuatro etapas, esta docente explica cómo tener un intercambio cultural, para explicar acciones cotidianas y únicas de Colombia. 

Haciendo equipo se llega lejos

Crear colectivos por áreas, reformular el plan de mejoramiento, construir un modelo pedagógico de acuerdo a las necesidades particulares de la comunidad basado en un modelo socio-crítico humanístico y la articulación de dos proyectos transversales, fueron algunas de las acciones del rector.

Gestor de paz desde la escuela

El proyecto educativo está enmarcado dentro de los postulados humanistas y resalta la cultura de la región Caribe dándole prioridad a la convivencia y a la cobertura.

Estudiantes de Ciudad Bolívar enseñan a enamorarse de la ciencia

Una experiencia pedagógica que se realiza con óptimos resultados en el colegio Rodrigo Lara Bonilla de Bogotá, Colombia.

El efecto del afecto en la escuela y su incidencia en la familia

Con la metáfora del barco ‘Camino al éxito’, que tiene tres puertos: la organización, el afecto y la excelencia, la rectora logró encaminar el proyecto de liderazgo institucional.  

Gestionando y mejorando con calidad

El proyecto se basó en un modelo de dirección sistémico, holístico y comunicativo, para lograr el reconocimiento, la construcción de estrategias comunes y el aprendizaje colectivo.

Tecnoescritoras: iniciativa de lectoescritura en Caldas

Una experiencia que tiene el objetivo de detectar dificultades en los procesos de lectura y escritura de las estudiantes y contribuir a darles una solución o mejora.

Experiencia educativa: Los misioneros por la paz de Puente Aranda, Bogotá

En el barrio Santa Rita, niñas y niños del colegio Cultura Popular se han convertido en multiplicadores de pensamientos de amor, respeto y tolerancia.

Una institución que forma y transforma

El proyecto inició luego de que el equipo directivo identificara que se debía fortalecer el trabajo en equipo, el compromiso y el liderazgo del rector, con la idea de propiciar y construir confianza en la institución.

El lugar donde todos los sueños se pueden hacer realidad

La identidad y el sentido de pertenencia fueron dos de los ejes fundamentales para los cambios que llevó a cabo el rector en la institución, como lo fue el paso al modelo pedagógico constructivista con enfoque humanista.

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