Creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas, colaboración, fluidez tecnológica y autonomía para aprender, son algunas de las competencias que hoy en día se reconocen deben tener los ciudadanos para desempeñarse con éxito en el siglo XXI, en una sociedad globalizada, altamente competitiva y marcada por el cambio permanente y la incertidumbre.

Ahora, las oportunidades para que niños y jóvenes desarrollen estas competencias y logren alcanzar su máximo potencial, también son posibles encontrarlas en escenarios diferentes a la escuela. Más allá de un currículo estandarizado, existen propuestas educativas que promueven ambientes de aprendizaje en las cuales es posible dar rienda suelta a la creatividad, elaborar proyectos colaborativamente, buscar y seleccionar información para resolver problemas del entorno, tener destreza en el uso de tecnologías para expresar ideas y donde es posible conectarse con el mundo desde la identidad que ofrece el propio territorio.

Por lo anterior, desde Compartir Palabra Maestra se abre un espacio permanente de referencia de artículos, documentos y reflexiones, como también de visibilidad de propuestas educativas que tanto al interior de la escuela como por fuera de ella promueven el desarrollo de las competencias del siglo XXI.

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Colaborar, comunicar, apoyar mutuamente y usar la tecnología, son las capacidades fundamentales de las competencias del siglo XXI.

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Reflexiones para tener una sostenibilidad ambiental asumiendo una ciudadanía global y local, y una responsabilidad personal y social. 

Competencias del siglo XXI: Cognitivas, intra e interpersonales

Los propósitos de la educación son más complejos en la actualidad; por lo tanto, la forma en que se educan los niños y jóvenes y, de paso, los maestros, debe cambiar.

Sole Colombia

Con conocimiento, herramientas y experiencias, este colectivo tiene claro su objetivo: en empoderar a la gente para que tome control de su propia educación.

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Actitudes en pro de la fluidez tecnológica

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Construyendo ideas

Precisamos lo tangible incluso para comprender lo abstracto.

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