educación

Dos docentes de matemáticas comparten con los lectores una experiencia pedagógica novedosa y creativa. 

Conceptos de razonamiento inferencial y razonamiento matemático en el proceso de aprendizaje de la matemática.

Formar estudiantes con capacidad argumentativa y sentido crítico es el principal derrotero de Diego Fernando Barragán, uno de los Grandes Maestros 2004.

Conozca cuáles son las tendencias que pueden ser utilizadas en la gestión del conocimiento. 

Martial Heriberto Rosado, uno de los dos Grandes Maestros 2004, presenta la propuesta que le valió este reconocimiento. 

Perspectivas que permiten realizar un análisis y aplicar el saber pedagógico en las condiciones reales de una escuela determinada.