Consciente o inconscientemente, las experiencias vividas generan un poso de aprendizaje que va configurando nuestra manera de enfrentarnos a la vida y al propio hecho de aprender.
Las crisis difícilmente se solucionan con respuestas técnicas. Requieren de la acomodación de las creencias, actitudes y reglas de juego que las provocaron.
Dar alas a las palabras para que se desplieguen por la oración y vuelen a través de los textos para que los estudiantes comprendan la libertad del lenguaje.
No sé si en el sistema educativo hay mucho vándalo. Lo mismo me pasa con los "bandidos" educativos: desconozco si proliferan o no, aunque seguro que alguno que otro habrá.
María Elena Muñoz Salazar, magister en Lectoescritura Semiótica, será la encargada de responder dudas en este evento organizado por la Editorial Magisterio.
La Editorial Magisterio, uno de nuestros mayores aliados, está haciendo extensiva la invitación para que los rectores, maestros y coordinadores participen de la videoconferencia ‘Estrategias de investigación en el aula’ llevada a cabo por la maestra Ana Brizet Ramírez-Cabanzo, doctora en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional.
La cita será este 21 de marzo, de 3:00 a 4:00 p. m. -hora Colombia-.
La caracterización educativa debe incluir el nivel de desarrollo alcanzado en la autonomía, las interacciones sociales y las competencias comunicativas.
